Schülerlabor der Recycling Börse

Es wurden 30 Laptops beantragt und bewilligt, um einen Medienraum in Kombination von bestehenden Werkstätten einrichten zu können.

Die Medien sind für die Recherche und die Darstellung von Projekten und Lerninhalten, die sich mit der Wiederverwendung und in direkter Folge mit Upcycling-Modellen beschäftigen. Recherchiert werden verschiedenste Ideen und Verfahren, wie mit vorhandenen Recycling-Materialien (Textilien, Möbel, Elektrogeräte, Bücher, Fahrräder etc.) und bereits eingerichteten Werkstätten neue Upcycling-Produkte konzipiert und hergestellt werden können. Anhand von Youtube-Videos können die Produkte in den verschiedenen Entstehungsphasen dokumentiert  und Anregungen zum Selber-machen gegeben werden.

Viele Jugendliche setzen sich im Rahmen von „fridays for future“ für Ressourcen- und Klimaschutz ein. Wir möchten diese als Unterstützer*innen unseres vereins gewinnen und mit ihnen neue innovative Produkte erforschen und entwickeln. Das dient unsererr Transformation und innovativen Neuausrichtung, nicht zuletzt wollen wir im Trend Schüler*innen als Kund*innen gewinnen und halten

Jugendliche und junge Menschen mit und ohne Ausbildung können hier in Workshops experimentieren, wie sie Ressourcen schonen und aus gebrauchten Materialien etwas Neues mit anderer Nutzung erschaffen.

Die reichhaltige Auswahl bereits bestehender Upcycling-Ideen regen ebenfalls zum Nachmachen an, die TN recherchieren dazu das mögliche Aufkommen an Material und eventuelle Absatzmöglichkeiten sowohl im gemeinnützigen Bereich (Unterstützung von Re-Use Initiativen mit Informationen, Ausstattung  von z.B. Jugendeinrichtungen oder Kindergärten mit Upcycling-Spielen usw.) als auch im kommerziellen Bereich (Eröffnung einer Jugendfirma mit Upcycling-Kleinserien)

Die Maßnahme nutzt die vorhandene Medienkompetenz und regt die gezielte Nutzung zur Recherche verschiedener Themen, Anleitungen und Vorlagen an. Problematische Erscheinungen und Entwicklungen, die mit der Nutzung verbunden sind (Spielsucht, Cybermobbing) werden thematisiert und diskutiert.

Die Möglichkeiten der Stellenrecherche über die Jobbörse der Arbeitsagentur und andere Job- und Ausbildungsbörsen werden vorgestellt, erprobt und regelmäßig angewendet, Wege der Bewerbung per E-Mail, in Stellenportalen oder mit Onlineformularen aufgezeigt.

Bei Bedarf können die zur Verfügung stehenden Laptops  zur Wohnungssuche, zur Erkundung therapeutischer und anderer Hilfsangebote genutzt werden.

Diese Ansätze eignen sich besonders gut, weil in ihnen

• schon bei ersten Schritten und Anfangstätigkeiten ein Ergebnis erreicht werden kann, das als Erfolg und Leistung erfahren wird
• bei zunehmender Komplexität der Arbeiten bei den TN das Durchhaltevermögen entwickelt wird
• vermittelt wird, Arbeitsabläufe zu durchdenken, Arbeitsschritte konkret zu planen und mit den Ergebnissen aus der Praxis abzugleichen
• die Eigenschaften von Materialien, Werkzeugen und Maschinen erkannt und berücksichtigt werden müssen
• ein Anreiz geboten wird, durch eigene Erfahrungen mit der jeweils scheinbar einem Geschlecht zugeordneten Arbeit klassische Geschlechterzuordnungen von Tätigkeiten (Nähen = Frauen-/ Holz = Männerarbeit) sowohl auszuleben als auch aufzubrechen
• TN Gelegenheit gegeben wird, ihre medientechnischen, organisatorischen und handwerklichen Fähigkeiten und Potenziale zu erkennen sowie Perspektiven und Entwicklungsmöglichkeiten zu entwickeln
• anhand von im Netz recherchierten Modellen, Tutorials, Ideensammlungen usw. sowohl mit Textil- als auch Holz- und Farbarbeiten zu erstellenden Produkten das Ineinandergreifen der jeweiligen Projektansätzen und deren Zusammenspiel von der Planung bis zum Produkt erlernt werden kann
• Holz- und Textilmaterialien in einem breiten Spektrum durch die Tätigkeiten des Arbeitskreis Recycling e.V. problemlos verfügbar sind
• haptische Materialien den Zugang der TN erleichtern
• der Maschinen- und Werkzeugeinsatz zur Bearbeitung überschaubar ist, d.h. für die TN einfach zu erlernen
• in allen Bereichen den TN überwiegend bekannte Materialien aus der Haushaltsumgebung verwendet werden
• Kenntnisse und Fertigkeiten der Handhabung, Verwendung, Reparatur und des Umgangs für eigene Bedürfnisse an- und verwendbar sind
• ein breites Anwendungsspektrum sehr gut für die Vorbereitung auf handwerkliche Tätigkeiten in Ausbildung und Praktikum geeignet ist
• alle Felder geeignet sind für fein- und grobmotorische Veranlagungen
• sinnlicher und sinnstiftender Umweltschutz durch Wiederverwendung praktiziert wird

Wir haben verschiedene Produkte entwickelt, die inzwischen in Serie an anderer Stelle produziert werden. Wir möchten diese Ideen bundesweit vorstellen.

Wir möchten unsere Reichweite erhöhen und verstärkt online-Kurse anbieten.

Im Rahmen von Projekten entwickeln wir eine Plattform, auf der Re-Use Artikel im Netz verkauft werden.

In unserem Schülerlabor möchten wir die Forschung und experimentelle Produktentwicklung sowie den Austausch zu Re-Use fördern.

Wir möchten unsere Wirksamkeit erhöhen und halten die Förderung außerschulischer Lernorte für elementar.